Projekt je nastal kot odgovor na povečano globalizacijo in migracije, ki so po vsej Evropi ustvarile bolj raznolike učilnice. Čeprav to bogati učna okolja, hkrati zahteva zavestna prizadevanja, da se zagotovi, da se vsak učenec počuti sprejetega in cenjenega. Poleg tega je rast digitalne komunikacije in tehnologije zmanjšala osebne interakcije, kar vpliva na empatijo in medosebne spretnosti otrok.
