Trajanje: 1. 10. 2024 – 30. 9. 2026
Referenca: 2024-1-SE01-KA210-SCH-000250898
Pri rednem glasnem branju so otroci izpostavljeni bogati paleti jezikovnih vložkov, kar jim pomaga razširiti besedni zaklad, izboljšati slovnico in poglobiti jezikovno razumevanje. Glede na raznoliko jezikovno ozadje otrok v vrtcu ponudba knjig in zgodb v več jezikih spodbuja spoštovanje kulturne raznolikosti in ustvarja vključujoče učno okolje.
Za otroke, ki se učijo drugega jezika, so dejavnosti glasnega branja bistvene ne le za usvajanje jezika, temveč tudi za kognitivni razvoj. Z vključevanjem v zgodbe otroci krepijo svoje abstraktno mišljenje, sposobnost razumevanja konteksta in oblikovanja smiselnih sklepov. Poleg tega te obravnave krepijo odnose med otroki in vzgojitelji ter spodbujajo občutek skupnosti in sodelovanja.
Pri projektu ReadIN sodelujeta dva partnerja, ki delujeta kot ponudnika izobraževanj za učitelje, in več pridruženih vrtcev. Cilj partnerstva je razvijati, spodbujati in poglabljati kompetence v vrtcih in med predšolskimi učitelji glede dejavnosti in metod glasnega branja ter njihovih učinkov na otrokov jezikovni razvoj, večjezičnost, kognitivni razvoj in sodelovalne veščine.
Projekt se osredotoča na izzive, s katerimi se predšolski vzgojitelji soočajo pri jezikovnem razvoju otrok, in na načine izvajanja dejavnosti glasnega branja na različne načine, z različnimi cilji in nameni. Dnevi razvijanja kompetenc bodo predšolskim učiteljem omogočili učinkovito uporabo dejavnosti. Digitalna delavnica, ki temelji na Unescovih mednarodnih dnevih pismenosti za druge predšolske učitelje, in nadaljnja spletna konferenca sta lahko dogodek za predšolske učitelje po vsej EU.
Vsaj 400 predšolskih učiteljev bo imelo priložnost izkoristiti vsebine, ki se bodo delile digitalno, prek spletnih seminarjev. Gradivo, ki ga bodo oblikovali partnerji, bo posredovano pridruženim vrtcem in tistim, ki želijo do njega dostopati. Zagotavljanje večje dostopnosti predšolskih učiteljev do dela z metodami za razvoj jezika prek ciljno usmerjenih dejavnosti glasnega branja ter večja usposobljenost zaposlenih v vrtcih za delo s temi metodami in razumevanje njihovih učinkov.
Vabimo vzgojitelje v vrtcih, da se nam pridružijo na brezplačnem online izobraževanju, 8. septembra 2025. Na dogodku bomo raziskovali različne tehnike glasnega branja, ki jih je mogoče preprosto vključiti v vsakodnevno prakso: https://www.erasmuspluscourses.com/reading-aloud.html
V partnerstvo vstopamo z Erasmus+ courses by Primera z novo podružnico Primera – Zentrum für pädagogische Fortbildung Wien.
ZADNJE NOVICE
Webinar: READING ALOUD Methods in European Preschools and Kindergartens – recordings
