Trajanje: 1. 12. 2025 – 31. 8. 2028
Referenca: 2025-1-IT02-KA220-HED-000353888
AIDEA si prizadeva izboljšati kakovost evropskega oblikovalskega izobraževanja ter njegovo usklajenost s potrebami trga z inovativnimi učnimi programi in krepitvijo oblikovalskih šol ter akademij z vključevanjem treh različnih pomenov “inteligence”: inteligenca roke, umetna inteligenca in socialna inteligenca. Projekt bo to dosegel tako, da bo učiteljem omogočil, da študente opolnomočijo za izkoriščanje preobrazbenega potenciala umetne inteligence pri oblikovanju, hkrati pa bodo spodbujali kritično razmišljanje, ustvarjalnost in etično ozaveščenost.
Dejavnosti
– Sodelovalne raziskovalne dejavnosti
– Opredelitev manifesta za kolektivno oblikovanje z umetno inteligenco ter priprava priročnika z učnimi orodji in metodologijami
– Dejavnosti usposabljanja učiteljev (mednarodne in lokalne)
– Pilotne delavnice s študenti oblikovanja in podjetji za razvoj idej in prototipov rešitev, ki temeljijo na umetni inteligenci, za reševanje resničnih oblikovalskih izzivov
– Posebna strategija razširjanja in nadgradnje rezultatov, ki vključuje program predinkubacije, predstavitve prototipov in druge dogodke za širjenje rezultatov
Rezultati:
– Dokument participativne analize, ki vključuje seznam obstoječih strategij in orodij umetne inteligence, že uporabljenih v izobraževalnem sektorju, ter zemljevid podjetij in agencij, ki umetno inteligenco že uporabljajo
– Manifest za kolektivno oblikovanje z umetno inteligenco
– Priročnik z učnimi orodji in metodologijami o medsektorski uporabi umetne inteligence in novih tehnologij na področju umetnosti in oblikovanja
– Program predinkubacije, potujoče razstave in pripadajoči katalog (zbornik pilotnih projektov) ter dnevi prenosa znanja
Vloga STEP inštituta
Koordiniramo delovni sklop 4 (WP4), ki je namenjen preizkušanju Priročnika z neposrednimi končnimi uporabniki. V okviru tega organiziramo poglobljene izobraževalne dejavnosti za študente in učitelje partnerskih institucij, s poudarkom na medsektorski uporabi umetne inteligence na področju umetnosti in oblikovanja. Na ta način bomo potrdili ustreznost in uporabnost Priročnika z orodji in metodologijami, preden ga uvedemo v širšo in trajno uporabo.
