To je eno ključnih vprašanj projekta DigPlay, novega projekta Erasmus+ Forward-Looking, ki smo ga konec maja uradno začeli v Krku na Hrvaškem.
V naslednjih 36 mesecih bomo raziskovali, kako se lahko igralna okolja uporabljajo za ocenjevanje in podporo digitalnim kompetencam, kot so reševanje problemov, upravljanje informacij, sodelovanje, ustvarjanje vsebin in digitalna varnost.
Projekt združuje partnerje iz Hrvaške, Irske, Bolgarije, Slovenije in Italije ter povezuje strokovno znanje s področij izobraževanja, digitalnih platform, iger, zaposljivosti, mladinskega dela in ocenjevanja.
Pri STEP nas še posebej zanima, kako lahko ta pristop naredi ocenjevanje bolj smiselno in motivacijsko za mlade. Naša vloga v projektu se osredotoča na z raziskavami podprto, na učečega usmerjeno oblikovanje ocenjevanja, s pomočjo katerega digitalne kompetence iz DigComp 3.0 prevajamo v vedenja, ki jih je mogoče opazovati med igranjem video iger.
Veselimo se sodelovanja v projektu, ki odpira pomembno vprašanje: kaj če bi veščine, ki jih mladi razvijajo skozi igro, lahko postale dokaz njihovega digitalnega potenciala?
