V poletnih mesecih smo bili partnerji v Erasmus+ projektu "Online Mentor" aktivni in prvi rezultati so že vidni. Razvili smo kurikulum za program usposabljanja za mlade mentorje (učitelje, socialne delavce in medicinske tehnike). Usposabljanje bo najprej potekalo prek spletnega učenja, nato pa še "v živo", obe fazi pa bosta obsegali šest sklopov oziroma modulov: uvod v mentorstvo in karierno  usmerjanje, prednosti in pozitivni vidiki mentorstva, mentorski proces, kompetence in veščine mentorja, kritično mišljenje in upravljanje s spremembami ter empatija in nediskriminacija. Vsaka od partnerskih organizacij je bila zadolžena za pripravo enega modula, sestavili pa smo podroben kurikulum, ki ga bomo v prihodnjih mesecih najprej konkretizirali v program za spletno učenje.

Kurikulum v angleščini si lahko že ogledate tukaj, v slovenskem jeziku pa bo na voljo čez dober mesec dni. Več o projektu pa si lahko preberete na spodnji zloženki.

V okviru projekta Emotion to Motion je zaživela spletna platforma na temo čustvene inteligentnosti. Projektni partnerji so pripravili različna učna gradiva, ki so na platformi razdeljena v 5 modulov, vsak modul ima 3 ali 4 poglavja, predstavljena v dokumentih, ki si jih lahko prenesemo tudi na računalnik. Vsak modul ima na koncu tudi vprašalnik, ki je namenjen preverjanju znanja o določeni temi, samorefleksiji ali samooceni. 
 
Verjamemo, da so informacije predstavljene v modulih koristne in uporabne, ne samo za mlade, ampak za vse, ki želijo osvežiti znanje o čustvih, se naučiti kako bolje prepoznati in upravljati s čustvi, kako aktivno poslušati in bolje komunicirati.

Vabljeni, da se registrirate na platformo in vstopite v svet čustev in čustvene inteligentnosti. Kako to naredimo? Preprosto, le nekaj korakov je potrebnih: 

• Obiščemo stran: http://www.emotiontomotion.eu/
• Kliknemo na zavihek Language in izberemo Slovenski.
• Kliknemo na zavihek Platforma.
• V novem oknu se odpre obrazec za registracijo v slovenščini.
• Kliknemo na Vpiši se zdaj (pod prostorom za vpis gesla) – vnesemo vse podatke + izberemo narodnost Slovene.
• Ko potrdimo vnos podatkov, nas sistem vrne nazaj na obrazec za prijavo.
• Vnesemo uporabniško ime in geslo, kliknemo Vpis in že smo preusmerjeni na stran z učnimi gradivi.

 

V tem tednu je zaživela spletna platforma, ki je nastala v okviru projekta "Emotion to Motion - Razvoj veščin čustvene inteligentnosti za krepitev zaposljivosti mladih". Platforma obsega 5 modulov, ki nas postopoma vodijo skozi pester svet čustev. 

Platformo smo najprej predstavili manjši skupini študentk oziroma mlajših zaposlenih, ki so dobile nalogo, da jo prve preizkusijo in podajo povratno informacijo s predlogi za izboljšave. Platformo bomo nato nadgradili in tako bo dostopna tudi širši javnosti, zlasti mladim.

Z dekleti pa smo izvedle tudi par kratkih vaj in aktivnosti, s pomočjo katerih smo razmišljale o čustvih, našem odzivu in možnostih za uspešno upravljanje s čustvi. 

Projekt "Youth Re-Working Rural" nam je omogočil novo priložnost za organizacijo dogodka, v katerem smo mlade skušali navdušiti za podjetništvo oziroma za aktivno vključitev v co-working prostor. Tokrat smo se povezali s Katapultom, podjetniškim pospeševalnikom iz Trbovelj, ki nam je pomagal zastaviti in organizirati odličen dogodek, ki so se ga udeležili tudi podjetni dijaki iz obale.

Na dogodku je več kot 40 mladih, podjetnikov in strokovnjakov iz različnih področij razmišljalo o novih trendih zaposlovanja, blockchain tehnologiji in tehnologijah, ki bodo v prihodnosti narekovale kako bomo živeli in delali. Spoznali smo tudi uspešno zgodbo podjetja Chipolo, katerega ekipa je začela z majhnimi koraki ravno v co-working okolju. Jernej Pangeršič, direktor Katapulta in glavni govornik na dogodku, nam je z veseljem razkazal tudi prostore podjetniškega pospeševalnika, v katerem ustvarja precej zelo uspešnih slovenskih start-up podjetij. Projektni partnerji pa so imeli na delavnici, ki sta jo vodila zaposlena iz Zavoda 404, priložnost iz prve roke preizkusiti kako poteka razvoj prototipa. Vsi so bili ponosni na svoje delujoče termometre :) 

Dan pred dogodkom pa smo s projektnimi partnerji preživeli v Kreativnem centru Poligon na projektnem sestanku. Ocenili smo že opravljene projektne aktivnosti ter načrtovali korake za pripravo programa usposabljanja za mlade, ki bi želeli voditi co-working (ali podoben) prostor, ki bi združeval in spodbujala mlade k podjetništvu.

Veseli nas, da lahko v majhni Sloveniji, tudi na podeželju, mladi ustvarjajo uspešne podjetniške in start-up zgodbe. Tako smo projektne partnerje prepričali tudi z dobrimi praksami in ne samo z dobro hrano, čudovito naravo in prijaznimi ljudmi :) 

Projektu "Youth Re-working Rural" pa lahko sledite tudi na FaceBook strani. 

Ta teden smo začeli v Italiji, kjer je v Teramu potekal drugi projektni sestanek v okviru projekta CREATOR – Izkustveno poučevanje podjetništva v okviru učenja na delovnem mestu. Italijanski organizaciji, ki sodelujeta v projektu, ilmiofuturo in srednja šola IIS Di Poppa-Rozzi sta nas odlično gostili, tako da smo lahko uspešno načrtovali nadaljnje korake in aktivnosti v projektu. Čez poletje nas čaka oblikovanje priročnika za poučevanje podjetništva, v jeseni pa sledijo lokalni treningi za učitelje v vseh sodelujočih partnerskih državah: Italiji, Romuniji, Nemčiji, Hrvaški in Sloveniji. Na sestanku smo načrtovali tudi študijski obisk, ki bo predvidoma novembra organiziran v Italiji.

Projektne ekipe iz vseh držav so bile zelo motivirane za lokalne treninge in podjetniške delavnice, zato se že veselimo jeseni, ko bomo znanje, ki smo ga pridobili aprila na treningu v Ljubljani, lahko delili z učitelji in dijaki. Veselimo se tudi priročnika, ki bo na voljo v vseh jezikih sodelujočih držav. In brez skrbi, vsi priročniki bodo objavljeni tudi na projektni spletni strani.

Za konec pa se zahvaljujemo še dijakom in učiteljem IIS Di Poppa-Rozzi, saj so nam vsak dan pripravili odlične pogostitve med odmori, uživali pa smo tudi v kulinaričnih dobrotah, ki so jih pripravili posebej za nas.

Več o projektnih aktivnostih pa si lahko preberete tudi v projektnih novičkah.

Maj je mesec za zaljubljene, tople dni in nove priložnosti. Za STEP Inštitut pa je tudi mesec, v katerem začenjamo z novim Erasmus+ projektom "Online Mentor". Projekt koordinira romunska organizacija Asociatia Everest, v njem pa sodeluje še pet partnerskih organizacij iz Slovenije, Češke republike, Litve in Bolgarije. Aktivnosti bodo usmerjenje h krepitvi mentorskih veščin mladih učiteljev, socialnih delavcev, medicinskih tehnikov in mladinskih delavcev, ki bodo lahko drugim mladim, zlasti svojim kolegom na delovnem mestu, pomagali na začetku njihove karierne poti. 

Projekt smo uradno začeli na kick-off sestanku v mestu Iasi v Romuniji. Srečanje je bilo priložnost, da smo se partnerji spoznali, si izmenjali izkušnje in ideje ter načrtovali prve korake in projektne aktivnosti. Iz simpatičnega mesta Iasi smo prišli polni dobrih vtisov in zagona, tako da lahko M predstavlja tudi Male zmage :)

Projektu lahko sledite tudi na njegovi spletni in Facebook strani.

V prejšnjem tednu smo uspešno organizirali in izvedli tridnevno mednarodno usposabljanje za poučevanje podjetništva za skupino učiteljev iz srednjih poklicnih šol in trenerjev iz različnih organizacij, ki delujejo na področju podjetništva in izobraževanja. Train-the-trainers dogodek je povezal posameznike iz Romunije, Nemčije, Italije, Hrvaške in Slovenije, potekal pa je v okviru projekta CREATOR – Izkustveno poučevanje podjetništva v okviru učenja na delovnem mestu, ki je sofinanciran iz programa Evropske unije Erasmus+. STEP-ov trener Tine Nagy je udeležence popeljal skozi metodologijo izkustvenega poučevanja podjetništva v srednjih poklicnih šolah.
​
Usposabljanje je bilo zasnovano v obliki delavnice, na kateri so imeli udeleženci priložnost, da tudi samo izkusijo kako poteka razvoj podjetniške ideje. Tako so lahko bolje razumeli različna orodja, metode poučevanja in načine prenašanja podjetniškega znanja na dijake. Udeleženci usposabljanja bodo namreč v nadaljevanju projekta znanje prenašali na kolege učitelje v svojih šolah oziroma lokalnih okoljih ter tudi na dijake, ki bodo v okviru praktičnih predmetov oziroma dela v podjetjih razvijali tudi podjetniške ideje in kompetence skušal. Udeleženci so v manjših skupinah na podlagi kanvas poslovnega modela (ang. business model canvas) in metode dizajnerskega razmišljanja (ang. design thinking) razvijali podjetniške ideje, ki so temeljile na aktualnih trendih v svetu.

Udeleženci so bili ves čas zelo aktivni, trener jih je spodbujal k temu, da so sodelovali v parih in skupinah, nadgrajevali ideje in znanje drug drugega, uporabljali različne tehnike kreativnega mišljenja, se učili iz napak, raziskovali na terenu, izdelovali prototipe iz lego kock, razmišljali o uporabnikih, iskali različne možnosti in priložnosti ter predstavili ideje z "elevator pitch" nagovorom. Poleg dela in učenja pa je usposabljanje ponudilo priložnost, da so se projektni partnerji tudi v popoldanskem času, ob dobri hrani in spoznavanju lepot Ljubljane, sproščeno družili, se bolje spoznali in povezali.
​
Ker pa slike povedo več kot besede, si lahko zgodbo CREATOR podjetniškega usposabljanja ogledate tudi v fotografijah.
 

Ta teden je bil posvečen čustvom in čustveni inteligentnosti. Za skupino študentov in mladih zaposlenih (iz kar sedmih različnih fakultet oziroma organizacij) smo izvedli večdnevno delavnico "Čustvena inteligentnost na delovnem mestu". Delavnica je bila izvedena v okviru projekta "Emotion to Motion - Razvoj veščin čustvene inteligentnosti za krepitev zaposljivosti mladih".

Dejstvo je, da tudi na delovnem mestu doživljamo različna čustva, tudi neprijetna, s katerimi pogosteje težje upravljamo. Prav tako odnosi med zaposlenimi pomembno vplivajo na delovne rezultate, produktivnost ter zadovoljstvo z delom in življenjem. Bolj kot imamo razvite veščine čustvene inteligentnosti, bolje znamo zaznavati, prepoznavati in upravljati s čustvi, razvijati kvalitetne odnose ter bolj uspešno upravljati s konflikti in težkimi situacijami, tudi na delovnem mestu.

S študenti smo se pogovarjali o pomenu čustev in čustvene inteligentnosti v zasebnem in poklicnem življenju, kako krepiti čustveno zavedanje ter kako s čustvi dobro upravljati. S pomočjo praktičnih vaj, individualne refleksije in diskusije smo razmišljali o tem kako se spoprijemati z neprijetnimi čustvi na delovnem mestu in o ustreznih čustvenih odzivih v težkih situacijah. Izpustili nismo niti teme čuječnosti oziroma čuječega pristopa k upravljanju s čustvi ter kako delati z našim mislimi, ki sprožajo različna čustva. Pomemben del delavnice je bilo tudi prepoznavanje čustev pri drugih ter empatija. Spoznali smo tudi svoje konfliktne stile in kako se uspešno spoprijemati s konflikti in stresom. Ne nazadnje pa smo pridobivali tudi znanje o manipulaciji, zlasti o tem kako prepoznati manipulatorja in kako se odzivati na njegovo manipulativno vedenje. Vsekakor pa smo poudarili tudi pomen prijetnih čustev in pozitivnega pogleda na svet.

Izvajalki in študentje so bili zelo zadovoljni z delavnico, predvsem z interaktivnimi metodami dela in možnostjo, da smo lahko izrazili svoja mnenja in ideje. Vsekakor bi lahko delavnica traja še kakšen dan več :) 

Prejšnji teden se je naš sodelavec udeležil srečanja partnerjev v projektu "Youth Re-Working Rural", ki je potekalo v majhnem mestu Tromso na Norveškem. Predstavniki partnerskih organizacij iz Latvije, Italije, Norveške, Španije, Slovenije in Grčije so ocenili že opravljeno delo v prvih mesecih projekta. Predvsem so jih zanimali rezultati analize stanja v posameznih državi na področju podjetniškega potenciala in možnosti za odpiranje co-working prostorov na podeželju. Načrtovali so tudi nadaljnje aktivnosti, zlasti razvoj programa za usposabljanje mladih na podeželju, ki bo v skladu z evropskim okvirom kvalifikacij (EQF). 

Tromso je dober primer družbeno in kulturno dejavnega mesta na podeželju, saj spodbujajo samozaposlovanje, vključevanje mladih v podjetništvo in co-working okolja kot središča inovacij in ustvarjanja. Co-working prostor "FLOW Coworking" je v sodelovanju s partnersko organizacijo v projektu Studiesenteret.no organiziral dogodek "Co-working zajtrk". Več kot 30 mladih, študentov, podjetnikov in drugih strokovnjakov je lahko poslušalo predstavitve in predavanja strokovnjakov ter sodelovalo v razpravah in izmenjavi mnenj.

Srečanje partnerjev je ponudilo tudi priložnosti za izmenjavo idej, dobrih praks in tkanje tesnejših odnosov s projektnimi partnerji. Veselimo se že prvih konkretnih rezultatov, ki jih bomo z veseljem delili z vami :)

Prejšnji teden je v Nemčiji pri vodilnem partnerju Werkstatt-Berufskolleg (Šolski Center) v kraju Unna pri Dortmundu potekal uvodni sestanek partnerjev v projektu CREATOR, ki ga sofinancira program Evropske unije Erasmus+. V projekt so vključene štiri srednje tehnične šole različnih področji (elektrotehnike, podjetništva, gostinstva, ekonomije,…), izobraževalni zavod in štiri organizacije s področja usposablja in poučevanja podjetništva (Univerza, inštituti). Omenjene organizacije prihajajo iz Romunije, Nemčije Hrvaške, Italije in Slovenije. Slovenijo zastopata  partnerja GEPŠ Piran OE Elektro in pomorska šola Portorož ter STEP inštitut iz Ljubljane.

Cilj CREATOR projekta je skozi praktično projektno nalogo (realen izziv, ki bo podan s strani podjetja) izboljšati podjetniške kompetence tako učiteljev kot dijakov srednjih tehničnih šol. Torej na nek način gre za izkustveni pristop poučevanja in usposabljanja v srednjih strokovnih in poklicnih šol pri katerih bi se dijaki poleg pridobivanja specifičnega poklicnega in tehničnega znanja, preizkusili tudi v nekaterih podjetniških veščinah, kot so na primer načrtovanje izdelkov ali storitev, razvoj ideje od zamisli do izvedbe, javnem nastopanju in pridobivanju samozavesti, priprave osnovnih konceptov poslovnih modelov ter drugo. Za te namene bomo razvili tudi učne materiale (posebno gradivo), ki jih bodo dijaki in učitelji lahko uporabljali.

Na uvodnem sestanku so partnerji spoznali drug drugega ter se seznanili z organizacijo, načinom vodenja in finančnim načrtom projekta, programom, cilji in časovnico projekta ter razmišljali tudi že o grafični podobi in spletni strani projekta.